国际化教育

现代科学与工程教育强调三个理念：以学生为中心，产出导向和持续改进。学生们作为学习的主体，需要能够以更大的自由度进行课程、教学方式和学习时间的选择。教育的有效性不应再以老师教得如何，而应该以学生学得如何来衡量。学习过程中的各个环节需要进行有效的数据收集，并加以合理评估，作为改进的依据并付诸行动。此外，传统的动手实践环节常常存在实验项目条件不具备或实际运行困难，涉及高危或极端环境，高成本、高消耗、不可逆操作、大型综合训练等问题。在全球日益一体化的时代，下一代人才需要在教育中培养自己的国际视野。所有这些都对信息技术与高等教育实验教学的深度融合提出了很高的要求。